للإنضمام الى مجموعة الأخبار >> whatsapp.com/channel/0029VaPmmw0FMqrR6DDyOv0E تلجرام t.me/alarabemergency

ضمن النشاطات اللامنهجيّة، واستمرارًا لفعاليّات مسيرة الكتاب للعام الدراسي 2021/2022 والتي كانت هذا العام تحت عنوان " وراء كلّ كومة من الكتب طوفان من المعرفة استضافة مدرسة ابن خلدون الإعداديّة في الناصرة نخبة مميّزة من الأدباء والكتاب على مدار ثلاثة أسابيع من خلال محاضرات وورشات عمل مشتركة مع الطلاب والمعلمين غالبيتها بشكل وجاهي وجزء عبر الزوم (الأدباء والكتّاب من خارج البلاد).
وقد عبر الضيوف عن أهميّة هذا المشروع وحثّوا الطلاب وشجّعوهم على القراءة والمطالعة وبينّوا أهميّتها في صقل شخصيّتهم وتوسيع آفاق تفكريهم ومعرفتهم ، فالقراءة أوفى صديق للإنسان. انقسمت واشتملت هذه الورشات واللقاءات على:
الموضوع

اسم الكاتب
اللقاءات
* قصة الكترونية بعنوان الدجاجة المضيئة.
(عدم الحكم على الآخرين، محبة الغير ومساعدتهم، وغيرها).
* مسرح دُمى بعنوان أين اختفى الغيم (عن موضوع التسامح).
* ورشة عمل فنية عن شخصية من شخصيات القصة.
مها شحروري" كاتبة ومدربة تعليمية وموجهة مجموعات"، من نابلس.
اللقاء الأّوّل
(عبر الزوم)
* مقتطفات وقراءات من كتبه (علبة حلاوة، خربوشة وأولادها، نور العين، في بلدنا انتخابات وغيرها).
* مناقشة قصّة نور العين التي تتطرق إلى موضوع التبرع بالأعضاء.
سهيل كيوان كاتب، صحفي وإعلامي، من مجد الكروم.
اللقاء الثاني
(لقاء وجاهي)
* محاضرة عن ظاهرة العنف المتفشّية، إعطاء تجارب مستقاة من المجتمع ومن حياتها الشخصية، وإعطاء حلول بالتطرق إلى الكتاب والمطالعة.
* التبرع ببعض من كتبها إلى مكتبة المدرسة.
نهاي ابراهيم بيم ( نهاي داموني): كاتبة، من شفا عمرو.
اللقاء الثالث
(لقاء وجاهي)
* القسم الأول كان عن الشعر، التطرق إلى الاحترام، المسؤولية، ادوار العائلة، شرح عن بعض من كتبه واختيار شعر من كل كتاب وذكر المناسبة التي كتب بها (مقتطفات من كتاب خدي كالورد ولي الدنيا).
من كتاب أنا إنسان (عن المشاعر والنصائح السلوكية)
* حزازير في اللغة العربية من كتابه الغربال.
* القسم الثالث: التطرق إلى عناصر التشبيه في اللغة وإعطاء آليات الكتابة الإبداعية. تمارين للطلاب نص جُمل إبداعية، وعن الأدب بحسب الفئات العمري.
* القسم الرابع التطرق إلى موضوع الاختلاف.
فاضل علي: شاعر وكاتب من دالية الكرمل.
اللقاء الرابع
(لقاء وجاهي)
* القصة القصيرة في الأدب العربي، تعريفها، نشأتها وتطورها عناصر وخصائصها.
* قراءة قصة قصيرة بعنوان ميلاد مديرة وهي من كتاباته، تحليل القصة، ومناقشتها مع الطلاب.
* الفرق بين القصة والخبر.
* التحدث عن مجلة الإصلاح وتوزيع بعض المجلات على الطلاب والمعلمين.
مفيد صيداوي: كاتب وأديب ومحرر مجلة الإصلاح الوحيدة في البلاد، من عرعرة.
اللقاء الخامس
(لقاء وجاهي)
* مائدة اللغة العربية أهميتها ومكانتها،
* وقراءة قصة من إحدى كتبه
* بعض إصداراته كعودة لسندباد، الديك الفصيح، القصة الفلسطينية المحلية وعن كتاب أوراق نقدية.
* التطرق إلى الكتابة الابداعية.
د. محمد خليل: باحث وكاتب، من طرعان.
اللقاء السادس
(لقاء وجاهي)
تحدثت عن:
* الفولكلور الشعبي تعريفه وخصائصه وأقسامه.
* الأمثال الشعبية.
* الحكاية الشعبية (قصة أبو معروف الاسكافي) .
* أغاني الأعراس.
* أغاني الأطفال.
* بعض العادات والتقاليد.
* التطريز اليدوي.
* الحزازير.

السيدة نائلة عزام لبس: باحثة في التاريخ الشفوي الفلسطيني، من الناصرة.
السيدة نبيلة عزام أبو شقارة مربية متقاعدة ومفتشة متقاعدة (مفتشة على المعاهد الموسيقية في وزارة المعارف)، من الناصرة.
اللقاء السابع
(لقاء وجاهي)
* افتتاح اللقاء بعرض قصير.
*استعراض بعض كتبها.
* مناقشة قصة الغول مع الطلاب.
القصة من موروثاتنا الشعبيّة تدعو إلى تقبل الآخر، التغلب على المخاوف، التفرقة بين الواقع والخيال، عدم إطلاق الأحكام المسبقة على الغير دون معرفتهم والاختلاط بهم وغيرها.
تغريد عارف النجار: من رواد أدب الأطفال، من الأردن
اللقاء الثامن
(عبر الزوم)

وقد عبر الطلاب والمعلمين عن رضاهم وسعادتهم من هذه اللقاءات التي جعلتهم يتعرفون على الكتاب والأدباء عن قرب ومناقشتهم والتعرّف على الجانب العاطفي والاجتماعي والشخصي لهم بعد أن كانوا يقرأون كتبهم ومنتوجاتهم عبر الكتاب فقط.
وفي نهاية كل لقاء قدم مدير المدرسة الأستاذ أمير عابد باقة من الورود وشهادة تقدير شكرا وعرفانا لهم على تلبيتهم الدعوة وحضورهم وعملهم على انجاح هذه اللقاءات.
كما شكر مدير المدرسة القائمين والمشرفين على المشروع وخصّ بالذكر أمينة المكتبة جمان نمر والمعلمين المرافقين للمشروع. كما وشكر الطلاب الذين رافقوا الكتّاب طيلة الأسبوع بكلمات ترحيبية وسيرة ذاتية وقدّم لهم شهادات تقدير لتعاونهم ونشاطهم وهم:
الطالب ماهر حمد صف تاسع د، رنين سلام صف تاسع د، يزن أبو دقة سابع د، مريم حامد سابع د، عامر مصلح سابع د، ياقوت خطيب ثامن د.