للإنضمام الى مجموعة الأخبار >> whatsapp.com/channel/0029VaPmmw0FMqrR6DDyOv0E تلجرام t.me/alarabemergency

إدارة المدرسة قدمت شكرها وتقديرها لكل من عمل وساهم في انجاح هذه الفعاليات مؤكدين ان أملُهم كبير بأن تبقى العلاقة الطيبة بين أولياء الأمور والمدرسة مُستمرة والجهود المبذولة والجد والإجتهاد في إغلاق جميع الثغرات

في سابقةٍ من نوعها من حيث الفعاليات والنشاطات التربوية والتعليمية، لقد تم إختتام فعاليات يوم الفضاء والإنترنت في إعدادية عارة عرعرة مكلّلا بالنجاح، في يومًا حافلًا لجميع الطبقات شملت على مجموعة غنية من الفعالية لطبقة الصفوف السابعة شملت على "يوم الفضاء"، فقد تمّ تقسيم الصفوف العشرة إلى ثلاث مجموعات وتم توزيعها على ثلاثة محطات علمية وهي: تركيب وبناء مجسّمات صواريخ، ومُشاهدة فيلم وعرض ونقاش عن الفضاء والسّفن الفضائية، وإجراء تجارب علمية، وتجسيد لإطلاق صواريخ في الجو من نماذج قام الطلاب بتحضيرها.

وقد تم تبديل المجموعات على الثلاث محطّات بالتعاون مع المربيين والمربيات بإرشاد من مركّز الطبقة الأستاذ عُبيدة يونس. أما طبقة الصفوف الثامنة والتاسعة حيث شاركوا بمحاضرة "الإبحار الآمن في الإنترنت"، فقد أُلقِيَت المُحاضرة في القاعة الرياضية لجميع طلاب الصفوف الثامنة والتاسعة كلّ على حدة، بحيث تم تقديم شرح وحقائق وفق دراسات أجرِيَت مؤخرًا عن الإستعمالات الخاطئة للإنترنت من قِبَل أبنائنا وبناتنا، وتوجيههم على الإستعمال الآمن وطرائق مختلفة تحدّ من الأخطاء الشائعة.

ومن الجدير ذكره بأن المُحاضرة كانت بمبادرة طيبة من لجنة أولياء الأمور بمشاركة جمعية سند وبالتعاون مع مركّز التربية الإجتماعية في المدرسة المربي محمد مصاروة. أما طبقة الصفوف التاسعة في شاركوا من خلال محاضرات قصيرة داخل الصفوف التاسعة من قِـبَـل رجال شرطة وادي عارة، فقد تمّ التّطرّق لمواضيع عِـدّة أهمّها: وظائف ومهام السلطات الحكومية الثلاث في إسرائيل (التشريعية، التنفيذية والقضائية) والفصل فيما بينهن ودور الشرطة في هذه السّلطات مع ربطها بجيل المُراهقة، والتّطرّق لمواضيع أخرى كرخصة السياقة من حيث الجيل والدروس والقوانين، والملفات الجنائية التي تخص هذا الجيل. إدارة المدرسة قدمت شكرها وتقديرها لكل من عمل وساهم في انجاح هذه الفعاليات مؤكدين ان أملُهم كبير بأن تبقى العلاقة الطيبة بين أولياء الأمور والمدرسة مُستمرة والجهود المبذولة والجد والإجتهاد في إغلاق جميع الثغرات والإحتياجات عند أبنائهم الطلبة في كافة المجالات المنهجية واللّامنهجية.